SOCEM realizó el VI Seminario Científico 2026 para impulsar la formación investigativa de estudiantes de Ciencias de la Salud

La Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Católica (SOCEM) llevó adelante el VI Seminario Científico SOCEM UC 2026, los días viernes 8 y sábado 9 de mayo, en el 7.º piso de la Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, en una propuesta orientada a fortalecer la formación en investigación y comunicación científica de estudiantes de Ciencias de la Salud.

Concebido como un espacio académico de formación teórica y práctica, el seminario tuvo como objetivo principal brindar herramientas que permitan a los participantes comprender el proceso de investigación científica, desde la formulación de una idea hasta la elaboración y presentación de un póster científico. En ese marco, la actividad estuvo dirigida especialmente a estudiantes desde el primero hasta el quinto año de la carrera de medicina, promoviendo la iniciación temprana en investigación, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la producción científica estudiantil.

Entre los temas desarrollados se encontraron la búsqueda de fuentes clave para la investigación, la comunicación visual efectiva en pósters científicos, el inicio en la investigación clínica, el uso de la inteligencia artificial como herramienta de búsqueda bibliográfica y las claves para publicar a nivel internacional.

El seminario contó con las ponencias “El arte de buscar bien: fuentes clave para la investigación científica”, a cargo de la Dra. Natalia Cabrera; “Comunicación visual efectiva: estrategias para el diseño de posters científicos”, por la Lic. Gabriela Romero; “De la idea al póster: cómo iniciar en investigación clínica y presentar un caso de forma científica”, a cargo del Univ. José Rosa Aguirre; “La IA y su uso como herramienta de búsqueda bibliográfica”, desarrollada por el Lic. Jorge Jara; y “De estudiante a investigador global: claves para publicar a nivel internacional”, a cargo del Dr. Rodrigo Pederzoli. También se incluyó el espacio “Tips para presentar una investigación – De estudiantes para estudiantes”, a cargo de los universitarios Juan Sosa e Yvonne García.

Además de introducir a los estudiantes en conceptos fundamentales de la investigación científica, la propuesta buscó capacitarlos en la formulación de preguntas de investigación, el diseño de proyectos, la estructuración y redacción de trabajos científicos, así como en la elaboración y presentación de pósters. Del mismo modo, el seminario apuntó a fomentar la participación activa en investigación desde etapas tempranas y promover la conformación de grupos de investigación estudiantil y el trabajo colaborativo.  

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