El egresado será un profesional capaz de desarrollar su quehacer profesional basado en una disciplina única y a la vez versátil en su aplicación, mediante la utilización de un cuerpo de conocimientos científicos que le permitan describir, explicar e intervenir en los ámbitos mencionados usando una variedad de instrumentos y técnicas que sobre una adecuada base teórica y ética, estén avalados científica y experiencialmente.

Las competencias fundamentales se desarrollan en el “saber” (conocimientos), en el “hacer” (habilidades) y en el “ser” (actitudes), y son en esencia: Detección, Evaluación, Valoración Psicológica, Diseño de Intervención e Investigación, que requieren de:

A. Conocimientos sobre:
- Realidad socio-cultural local, nacional y regional.
- Principios - saberes de la Antropología Social.
- Principios biológicos aplicados a la conducta.
- Principios de la Psicología de la Personalidad.
- Psicología del desarrollo en áreas cognoscitiva, afectiva, social, biológica y ética.
- Marco teórico de los diferentes enfoques de Intervención Psicológica.
- Métodos y enfoques cuantitativos aplicados a los procesos de investigación.
- Métodos y enfoques cualitativos aplicados a los procesos de investigación.
- Intervención psicológica que incluye: Diagnóstico, Planificación, Acción y Evaluación, en relación con objetivos de la promoción, prevención, rehabilitación y reducción de riesgos y daños.

B. Habilidades de/para:
- Aplicación del pensamiento inductivo-deductivo a situaciones problemas.
- Producción de conocimiento científico en el área.
- Integración teoría-práctica.
- Comprensión del comportamiento humano en general y en casos específicos.
- Integración de datos de diferentes fuentes o tipos.
- Trabajo en equipos interdisciplinarios.
- Uso de dispositivos de evaluación como la entrevista, pruebas y otros procedimientos psicológicos.
- La observación y la experimentación.
- Comunicación interpersonal. Manejo de lengua extranjera, para acceso y comunicación del conocimiento.
- Evaluación y diagnóstico psicológico.
- Identificación de componentes Psicosociales del funcionamiento institucional.
- Resolución de problemas profesionales con versatilidad y creatividad.
- Manejo de su vida afectiva y percepción de las limitaciones personales y profesionales.
- Formulación de informes psicológicos; descriptivos, explicativos e interpretativos.

C. Actitudes de:
- Respeto y promoción del rol profesional.
- Respeto a la persona del cliente o paciente.
- Confianza para el ejercicio de la profesión.
- Servicio.
- Mejoramiento profesional continúo.
- Escucha.
- Apertura para trabajar con profesionales con enfoques diferentes.
- Crítica y Auto-crítica.
- Compromiso ético.
- Coherencia entre principios, estándares éticos y la práctica.

En síntesis, el egresado deberá demostrar, además de contenidos y técnicas específicas, aptitudes intelectuales superiores, creatividad, versatilidad, madurez emocional, compromiso social, empatía y un alto sentido ético.

Materias Específicas – Curso De Admisión
Introducción A La Antropología Filosófica
Psicología General I
Misterio Cristiano I

Segundo Semestre
Psicología General II
Estadística I
Realidad Contemporánea Nacional Y Regional
Comunicación Oral Y Escrita II
Antropología Social
Misterio Cristiano II

Tercer Semestre
Componentes De La Personalidad I
Estadística II
Psicometría I
Bases Biológicas De La Conducta I
Teorías Psicológicas
Entrevista Psicológica
Introd. A La Investig. En Psicología
Antropología Cristiana

Cuarto Semestre
Componentes De La Personalidad II
Psicometría II
Bases Biológicas De La Conducta II
Epistemología De La Psicología
Psicología Social
Introd. A Métodos Científicos En Psic.
Ética Fundamental

Quinto Semestre
Salud Y Enfermedad I
Técnicas Proyectivas
Psicología Del Desarrollo I
Elaboración De Informes Psicológicos
Introd. A La Psic. De La Organ. Y El Trab.
Métodos Cuantitativos En Psicología
Ética Personal
Sem.: Escala De Inteligencia

Sexto Semestre
Salud Y Enfermedad I
Práctica De Intervención I (Institucional)
Psicología Del Desarrollo II
Introd. A La Psicología Educacional
Comportamiento Organizacional I
Métodos Cualitativos En Psicología
Ética Social I
Sem.: Técnicas Proyectivas (Adultos)

Octavo Semestre
Práctica De Intervención III (Clínica)
Psicología Del Aprendizaje II
Hermenéutica De La Psicología
Introd. A La Psicología Comunitaria
Idioma I (Guaraní)
Ética Profesional
Idioma II (Inglés)

Perfiles – Quinto Año

Clínica y de la Salud

Noveno Semestre
Sem.Terapia Breve Centrada En La Resolución De Problemas Terapia Familiar I
Sem. Clínica Con Orientación Psicoanalítica
Sem. Psicopatología Y Clínica Infanto-Juvenil I
Sem. Paradigmas Y Modelos En Psicología De La Salud
Sem. Psicofarmacología
Sem. Elaboración De Tesinas I
Pasantía I
Pasantía II

Décimo Semestre
Sem. Terapia Breve Centrada En La Resolución De Problemas Terapia Familiar II
Sem. Clínica Psicoanalítica Vincular
Sem. Psicopatología Y Clínica Infanto-Juvenil II
Sem. Modelos De Terapia Integrativa
Sem. Ciencia Del Comportamiento Aplicada
Sem. Elaboración De Tesinas II 
Pasantía III
Pasantía IV
Sem. Orientación Psicoanalítica

• Trabajo y de las Organizaciones

Noveno Semestre
Sem. Selección De Talentos Humanos
Sem. Estudio De Puestos Y Evaluación Del Desempeño Humano
Sem. Construcción Científica De Instrumentos Para Evaluación Y Diagnóstico
Sem. Psicopatologías Del Trabajo
Sem. Técnicas De Manejo De Grupos
Sem. Elaboración De Tesinas I
Pasantía I
Pasantía II

Décimo Semestre
Sem.  Gestión De Los Talentos Humanos
Sem. Desarrollo De Los Talentos Humanos
Sem. Compensaciones Laborales (Salario Y Beneficios) 
Sem. Salud Ocupacional Y Responsabilidad Social
Sem. Técnicas De Negociación Y Manejo De Conflictos
Sem. Elaboración De Tesinas II
Pasantía III
Pasantía IV

• Educacional y del Aprendizaje

Noveno Semestre
Sem. La Educ. En La Realidad Nacional Y Los Desafíos De La Psic. Educativa En Los Diferentes Contextos
Sem. Psicología Preventiva En El Contexto Institucional
Sem. Evaluación Y Diagnóstico: Metodología E Instrumentos Para El DX I
Sem. Procesos Que Intervienen En El Aprendizaje De Las Matemáticas
Sem. Habilidades Del Pensamiento: Niveles De Comprensión, Razonamiento Y Resolución De Problemas
Sem. Asesoramiento Individual Y Familiar I
Sem. Elaboración De Tesinas I
Pasantía I
Pasantía II

Décimo Semestre
Sem. La Educ. En La Realidad Nacional Y Los Desafíos De La Psic. Educativa En Los Diferentes Contextos,. Aspectos Legales
Sem. Las Tecnologías Aplicadas A La Educación: E-Learning
Sem. Evaluación Y Diagnóstico: Metodología E Instrumentos Para El DX II
Sem. Procesos Que Intervienen En El Aprendizaje De Lectoescritura
Seminario Educación Inclusiva
Sem. Asesoramiento Individual Y Familiar II
Sem. Elaboración De Tesinas II
Pasantía III 
Pasantía IV

Social y Comunitaria

Noveno Semestre
Sem. Paradigmas Y Modelos En Psicología Comunitaria
Sem. Intervención En Crisis I Persona – Familia – Comunidad
Sem. Construcción Científica De Instrumentos Para Evaluación Y Diagnostico
Sem. Psicología Preventiva En El Contexto Institucional
Sem. Elaboración Y Gestión De Proyectos De Desarrollo Humano En El Ámbito Social Y Comunitario I
Sem. Elaboración De Tesinas I
Pasantía I
Pasantía II

Décimo Semestre
Sem. Abordaje Social Comunitario
Sem. Intervención En Crisis II Persona – Familia – Comunidad
Sem. Territorios Sociales, Organizaciones Urbanas Y Sociales
Sem. Evaluación De Situaciones De Riesgo
Sem. Elaboración Y Gestión De Proyectos De Desarrollo Humano En El Ámbito Social Y Comunitario II
Sem Elaboración De Tesinas II
Pasantía III 
Pasantía IV

Suficiencia en Idioma Moderno:
Inglés, Portugués, Italiano, Francés o Alemán

Presentación y Defensa de Tesina