La clase magistral «Aulas Preferentes», a cargo de el especialista español Juan José López, no solo sirvió como plataforma para discutir metodologías avanzadas y experiencias reales en la educación especial para atender a personas con TEA, sino que también se convirtió en el escenario para el lanzamiento del Diplomado en Asesoramiento Integral a estudiantes con discapacidad en educación superior.
Este nuevo programa educativo de la Universidad Católica busca equipar a los profesionales con las herramientas necesarias para facilitar una mejor integración y soporte a estudiantes con discapacidades en el entorno universitario.
El diplomado, anunciado en el evento, está diseñado para la formación de educadores y administrativos, proporcionando conocimientos y técnicas específicas que aseguren que todos los estudiantes tengan acceso a una educación superior de calidad y completamente accesible. Y su inicio está programado para el próximo 7 de junio.
Este paso adelante en la capacitación profesional subraya el compromiso de la comunidad educativa con la inclusión y la igualdad de oportunidades en el ámbito académico.
La conferencia y el lanzamiento del diplomado fueron recibidos con entusiasmo por educadores y especialistas en políticas educativas.
La ponencia magistral que estuvo a cargo de el especialista Juan José López, con más de 19 años de trayectoria en la educación de comunidades como Andalucía, Baleares y Madrid, lideró una conferencia enfocada en mejorar las prácticas educativas inclusivas, López abordó temas cruciales como la Gestión Institucional, Gestión de Aulas, Formación de profesionales y estrategias didácticas en el sector.
El evento se desarrolló el viernes 10 de mayo en la sede de la Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas del Campus Asunción, y asistieron altas autoridades de la institución, con la presencia de la Mg. Rossanna Benítez Ortíz, Vicerrectora Académica y de Investigación, Lic. Stella Olmedo, Decana de la Facultad de Filosofía, Dra. Norma Cantero, Decana de la Facultad de Ciencias y Tecnología, directivos de la UC, profesores y estudiantes.
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