El graduado de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Unidad Pedagógica Guarambaré de la Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción” es un profesional con competencias para ejercer y desarrollar lo que conciernen al área de la Psicología, conforme a criterios de calidad, posee sólidos conocimientos científicos y técnicos del área que sumados a una formación integral cristiana, les permitirá desempeñarse en empresas públicas y privadas dentro del contexto nacional, regional e internacional con una mirada social y humanista, en el marco de los valores institucionales, tanto en el ámbito nacional como internacional.

1. Desarrollar las capacidades de abstracción, análisis y síntesis en el ámbito profesional y Comunicarse con suficiencia en los idiomas oficiales del país y en un idioma extranjero.
2. Conocer y comprender la psicogénesis de los procesos psicológicos y su evolución a través de dichas etapas e Integrar herramientas tecnológicas a la práctica profesional.
3. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de intervención psicosocial sobre la base de los fundamentos básicos de la psicología y trabajar en equipos interdisciplinarios y/o multidisciplinarios.
4. Proponer y manejar los recursos profesionales psicológicos para superar las dificultades y problemas que se presenten en la relación terapéutica, consejero- cliente, dominando a plenitud dichas técnicas de la comunicación y promover el compromiso ético de la práctica psicológica.
5. Conocer el fundamento teórico y aplicar diversas pruebas psicológicas demostrando dominio en la administración, calificación e interpretación de cada una de ellas, a fin de que sirvan como instrumento de diagnóstico para un tratamiento efectivo en las personas que lo requieran.
6. Aplicar pruebas psicológicas demostrando dominio en la administración e interpretación de cada una de ellas, a fin de que sirvan como instrumento de diagnóstico para un tratamiento efectivo a las personas que lo requieran y manejando los fundamentos de los mismos.
7. Utilizar los aportes científicos en la práctica psicológica y contribuir para el mejoramiento del proceso enseñanza – aprendizaje, así como para fomentar el compromiso y la responsabilidad social en las actividades emprendidas hacia la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida.
8. Enriquecer la capacidad de conocimiento y comprensión de las personas incorporando una visión humanista e integral de las personas en su práctica profesional.
9. Comprender las relaciones interpersonales y los lazos emocionales en la filiación grupal y demostrar un criterio científico y humanista en la relación con los pacientes.
10. Construir una explicación de los motivos y emociones de la conducta, desde las principales teorías y mini teorías representativas, aplicadas a las problemáticas psicológicas presentes en los diferentes campos de acción del psicólogo, mediante estrategias de análisis de casos y lecturas seleccionadas, para posibilitar la comprensión del hombre como un ser: bio-psicosocial-cultural.
11. Identificar y diferenciar las formas de evaluación e intervención de los distintos modelos teóricos de la Psicología, sus alcances y limitaciones.
12. Adquirir habilidades y conocimientos para integrar las bases biológicas de la conducta en el ámbito global de la Psicología, así como sus interrelaciones con otras áreas y manejar distintas técnicas e instrumentos de evaluación psicométrica.
13. Describir los principales mecanismos de acción de los fármacos y drogas bajo una perspectiva biopsicosocial a fin de orientar a las personas a la compresión de los orígenes, los efectos conductuales y cognitivos que tienen las sustancias químicas endógenas y exógenas.
14. Aplicar las diversas técnicas en psicoterapia de grupo, desarrollando un trabajo de calidad, guiándolos a encontrar soluciones a sus problemas, por medio de técnicas efectivas o alternativas que le permita llevar una mejor calidad de vida.
15. Elaborar, gestionar, ejecutar y monitorear proyectos psicoeducativos, terapéuticos y de atención a la salud mental de las personas, grupos o comunidad.
16. Aplicar técnicas e instrumentos de diagnóstico psicoeducativo teniendo en cuenta las bases científicas de la psicología aplicada a la educación.
17. Establecer una relación profesional entre psicólogos y otros profesionales basándose en el respeto y la aceptación de las personas, grupos, comunidades y organizaciones que soliciten sus servicios.
18. Conocer y aplicar los principios de la promoción de inclusión y de la salud mental.
19. Respetar la diversidad y la multiculturalidad. Elaborar hipótesis explicativas sobre la etiología de distintos comportamientos emergentes y diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estrategias de intervención en diferentes campos de acción de la Psicología. Aplicar los conocimientos, técnicas psicológicas con visión holística en los diferentes ámbitos de intervención.

Unidad Pedagógica Guarambaré
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